Rôzne skupiny ľudí majú rôzne názory na proroctvá Biblie . Dokonca aj keď máte dobrý prehľad o tom , čo si myslíte , držať to všetko priamo vo vašej mysli , môže byť ťažké . Avšak , základné myšlienky biblické proroctvá sú veci , ktoré deti môže pochopiť – ako je Bohom má na starosti , a on má plán pre svet . On pozná budúcnosť , a tam budú odmeny a rozsudok v tejto budúcnosti . Efektívny učiteľ kombinuje učenie so zábavou deťom pomôcť pochopiť a zapamätať si kľúčové časti . Už Splnené proroctvá
môžete položiť dobrý základ pre diskusiu o proroctvo , ale nie je splnená tým , že najprv poukazuje na tie , ktoré sa stali . Jednoduchý spôsob , ako to urobiť , je , aby sa zodpovedajúce hru z niektorých z nich . Vyberte si päť až desať veršov starozákonné proroctvá , ktorá bola splnená . ( Väčšina štúdium Biblie boli tieto uvedené . ) Daj každý z nich na zadnej strane index karty . Potom umiestniť zodpovedajúce naplnenie verša na druhej sady kariet . Môžete rýchlostné stupne zložitosti týchto proroctiev k veku detí , s ktorými budete pracovať . Nechajte deti hrať zodpovedajúce hru dať dohromady .
ClipArt proroctvo o aktuálne dianie
Ďalším krokom je , aby biblické proroctvo do menej vzdialenej minulosti . Opäť vyberte päť až desať biblických odkazov na budúcich udalostí . Tentoraz vybrať proroctvo , ktoré boli splnené v posledných 75 rokoch . Formát listu bude fungovať dobre pre deti , aby zodpovedali verše s novinovými titulkami , ktoré ukazujú ich plnia .
Zaviesť budúcich udalostí
Akonáhle ste položil zemné práce , zaviesť proroctvo , ktoré doteraz neboli splnené . Jedným z najjednoduchších spôsobov , ako to urobiť , je buď číta Beletrizovany do úvahy budúce udalosti , alebo sledovanie videa na základe takejto knihy . V závislosti na veku detí , s ktorými pracujú , môžete im umožní čítať knihy , alebo si môžete prečítať nahlas , takže môžete upravovať , ako uznáte za vhodné .
Nadchádzajúce prorocké udalosti
Akonáhle ste predstavil budúce udalosti , môžete začať pokrývať ich konkrétnejšie . Či už pracujete s niekoľkými alebo mnohých detí , jeden spôsob , ako to urobiť , je použiť časovú os . Dajte čiaru na stenu ( buď s kúskami papiera alebo maliara pásky ) a označiť začiatok ( vytvorenie ) a niekoľko kľúčových bodov v biblickej histórii . Potom, dať značky , kde si myslíte , že budúce udalosti môže dôjsť , poukazuje na to , že je založený na objednávku , nie je udalosťou . Dajte každej z týchto budúcich udalostí na self – Stick karty . Už deti prísť na to , kde by každá karta spadnúť na ponechaný otvorený značky na časovej osi .
Podporovať Diskusia
kreslenie a písanie otvorené komunikačné brány .
Vzhľadom k tomu , že pojmy ste boli učenia sú do značnej miery neznáme deti , ktorí by mohli vidieť , ako desivé , budete musieť poskytnúť spôsob , ako pre deti spracovať informácie takým spôsobom , že môžu byť pokojní . Môžete nechať ilustrovať rôzne udalosti a potom ti o svojich snímok , alebo ich nechať vypísať budúci scenár , v ktorom sa môžete sami vidieť . Dajte dostatok času na rozhovor prostredníctvom týchto interakcií .