účinný spôsob , ako učiť deti o významných miest v náboženskej histórii je prostredníctvom hry . Či už hľadáte pre vzdelávacie hru hrať na náboženskú školu , alebo len na party doma , použite príbeh o Noemovej arche , aby inšpirovať vás k pokladu nápad . A Noemova archa pokladu dá deťom šancu cítiť , aké to je hľadať živočíšnych druhov a ich zhromaždenie pred veľká povodeň prišla . Skrytie vypchaté zvieratá
prístupu ku Noemova archa – themed pokladom je skryť párov zvierat v rôznych miestach vo vnútri aj mimo, takže deti môžu nájsť zvieratá na ich lov . Dvojica zvierat predstavujú dve zvieratá z každého druhu , ktoré Noe našiel a priniesol na palube svojho korábu . Použite plastové zvieracie hračky , ktoré sú dostatočne malé , aby sa zmestili do košíka , a dať deťom kôš tak , že akonáhle sa zistí , zvieratá , môžu zachrániť je a dať ich do svojich koša , alebo hárky , nosiť so sebou .
< Br >
Zviera hádanky
Skôr ako s použitím skutočné vypchaté zvieratá alebo plastové pre hľadanie pokladu , pripraviť staníc po miestnosti , kde musia deti používať hádanky riešiť druhov zvierat , ktoré sa zdvihne z toho stanica . Napríklad , jedna stanica môže mať hádanku “ Môžem nosiť viac kravaty naraz . Kto som ja ? “ Odpoveď , žirafa , je to , čo deti zapísať na ich honbu za pokladom máp a potom prejsť na ďalšiu stanicu . Jedná sa o dvoch – dimenzionální – nehovoriac o hlavolam – spôsob , ako pre deti , aby “ zbierať “ zvieratá na ich Noemova archa lovu
Treasure Hunt a Race
veľké povodne sa blíži , a Noah – . alebo deti – majú veľmi málo času na záchranu zvierat ! V tomto stvárnenie Noemova archa pokladu , dva alebo viac tímov deti súťažiť proti sebe , aby zistili , kto môže dokončiť pokladu ako prvý . Tím , ktorý skončí prvý , šetrí zvieratá a ide na palube archy bezpečne . Tím , ktorý je na druhom mieste nerobí to v čase pre veľké povodni , v nápaditej hre .
Deti ako zvieratá
v Noemova archa pokladu môžete dať niektoré deti za úlohu dokončenie hľadanie pokladu a ďalšie deti za úlohu hrať rolu zvierat . Keď je treba päť detí ísť na vyhľadávanie , potom zvyšok z detí môže byť schováva za nábytok , alebo v triede , predstavuje ako zvieratá . Potom, čo deti robia na vyhľadávanie prísť na zvieratách deti , musí byť zviera deti predstaviť sami seba ako zviera , chodiť ako zviera a robiť zvuky , ktoré zviera robí . Ďalšou myšlienkou je , aby zviera deťom zvieracie masky nosiť , takže vyzerajú časť .