Hry poskytujú prirodzený spôsob , ako sa učiť kresťanské hodnoty deťom . Keď deti navštevujú cirkevné činnosti , sú často rezistentné na dlhšiu dobu formálnej výučby . Avšak , deti zvyčajne reagujú na zábavné a tvorivé činnosti s hlásením . Hry spolupráce zabezpečiť účinné , často nadšené , úvody do cenných učebných príležitostí . Komunikačné hry
hra , ktorá čerpá z komunikačných zručností môže poskytnúť pozornosť – popada štart do diskusie o rozumné využívanie slov . Tieto hry učí deti vzájomne spolupracovať prostredníctvom počúvania a jasného prejavu . Hry ako “ ovocný kôš “ a “ vodné bomby “ zapojiť sa zaviazanými očami hráčov v nadväznosti na verbálnej pokyny druhých .
“ ovocný kôš , “ umiestniť sortiment ovocia na stole a ktoré so zaviazanými očami hráči pokúsiť zbierať ovocie priradené k ich tímy , podľa pokynov z komunikujúcich subjektov .
“ Vodná bomba , “ ako už názov napovedá , je vonkajšia hra , ktorá využíva vodné balóniky . Majú jeden hráč nosiť pásku cez oči a klobúk s ostrým hrotom pripojené k vrcholu . Druhý hráč hodí balón vody smerom k zaviazanými očami prehrávača , zatiaľ čo tretí hráč hovorí so zaviazanými očami prehrávač , akým smerom sa pohybovať pop balón s bodom na klobúku . Tím , ktorý praskne najviac vody balóny vyhráva .
Keď žiadny hráč so zaviazanými očami v hre “ pokladov tímov , “ hráči ešte potrebné koordinovať jasnú komunikáciu . Skryť fólie zabalené čokoládové mince po miestnosti , než dorazí deti . Rozdeľte deti do skupín po dvoch a povedz jedného hráča k hľadaniu mincí . Tento hráč nemôže vyzdvihnúť nejaké mince a nesmie hovoriť slovo v priebehu hry . Druhý hráč musí reagovať na neverbálne signály , ktoré tím rozhodnuté pred začiatkom hry . Tento non – verbálne signál umožňuje druhý hráč vie , že jeho tímový kolega sa nachádza mincu . Druhý hráč potom zbiera mince pre tím .
Fyzikálne Tímová práca
schopnosť spolupracovať je veľmi dôležité pre život Cirkvi . Teambuildingové hry , ktoré vyžadujú fyzickú spolupráci umožňujú deťom pochopiť pojem pracovať v jednote . Hry , ktoré volajú po fyzickej tímovej práce patrí s skupiny detí sedieť back – to – back a pokúsiť sa postaviť bez použitia zbrane pre podporu . Variant tejto hry je , aby sa deti stoja v priamom smere , zatiaľ čo každé dieťa sa snaží sedieť na kolenách osoby stojace za ním , pri zachovaní línie neporušené . Treťou možnosťou je , že dvaja hráči stojí back – to – back s balónom medzi nimi . Tento tím musí manévrovať cez prekážkovú dráhu spoločne , bez toho, aby prepadla do balóna .
Sociálna hry
Výučba deti ukázať citlivosť na rozdiel od iných sociálnych situáciách nie je ľahké . Avšak , dobre plánovanej hra môže naučiť viac za pár okamihov , než najpresvedčivejšie detské kázanie . Vyberte jedného hráča vykresliť “ zvonku “ . Uistite sa , že to dieťa je istejšie a dostatočne bezpečný , aby túto úlohu . Poučte zvyšok hráčov ignorovať “ outsider “ zatiaľ čo nadšene pozdrav všetkým ostatným . Po hry , kvíz deti o tom , ako vylúčený hráč musí mať pocit , a ako každý hráč cítil , keď ignoroval “ zvonku “ .