Deti začínajú učiť o vedu o Zemi už v prvej triede . Podzemných vôd a pitnej vody sú dôležitými pojmami pre nich pochopenie , zatiaľ čo oni starnú a naučiť sa starať o svoje životné prostredie . Môžete učiť deti o podzemných vodách tým , že im postaviť vlastný zvodnené vrstvy podzemný systém . Táto lekcia funguje dobre ako v učebni a nastavenie domovskej školy . Skautské oddiely , možno tiež použiť túto demonštráciu učiť cenné poznatky o našich environment.Things budete potrebovať
2 slamky s veľkým priemerom
nožnice
číry nádobu , kvetináč alebo rezané 2 – litrová fľaša
Tape alebo bodky lepidla
malom akváriu štrk
Plastic cup
modelovacej hmoty
modré potravinárske farbivo čerpadiel
2 fľaše
Zobraziť ďalšie inštrukcie
Stránka 1
Vystrihnúť niekoľko malých otvorov pozdĺž spodnej 1-2in . dvoch stebiel o veľkom priemere nožnicami . Ak je to možné , rezané otvory na všetkých stranách . Tieto otvory budú pôsobiť ako obrazovke studňa krytu , čo umožňuje voda prúdiť do slamky .
2
Položte slamy jasným kontajnera , škatule alebo rezané 2 – litrové fľaše , a zaistite ho na strane pomocou lepiacej pásky alebo lepidla bodku .
3
Nalejte malé akvarijné štrk do kontajnera , takže pokrýva diery v slame .
4
Pour čistá voda do spodnej časti nádoby , aby zaplnil štrku . Táto kombinácia štrku a vody predstavuje podzemné vody.
5
Zlúčiť do modelovacej hmoty , a položte ju na hornej časti štrku . Stlačte boky hliny proti nádoby a pevne okolo slamy . Tento íl predstavuje obmedzovať vrstvu . Ak vrstva tesnenia správne, je potrebné zabrániť vode nad ílu od presakovaniu do spodnej zvodnené vrstvy .
6
Umiestnite druhú slamy do nádoby , a zabezpečiť, aby na strane nádoby s páskou alebo lepidlo bodka . Spodná časť slamy by mal spočívať na vrchole hliny .
7
Nalejte štrk do kontajnera , ktorý zahŕňa otvory na slame .
8
naliať vodu farbí modré potravinárske farbivo do nádoby naplniť štrk a tvorí vyšší podzemnej vody.
9
Položte jednu fľašu čerpadlo v hornej slamy a čerpadlo trochu vody von . Umiestnite druhé čerpadlo v dolnej slamy . Umožniť študentom na čerpanie čistej vody a pozorovať , že voda sa stáva oddelené vrstvou ílu a nemieša .