Veda môže byť ľahko začlenené do hrania , a to aj pre batoľa . Nikdy nie je príliš skoro začať zavádzanie vedeckých projektov do života dieťaťa . Veľa vedeckých projektov pre 2 až 3 ročných sú pútavé a dostatočne jednoduché vychovávať dieťa o vedeckých pojmov a myšlienok . Keď príde na výber správneho vedecký projekt , zostaň s experimenty v rámci týchto štyroch kategórií : pozorovanie , komunikácia , porovnanie a organizácie . Pozorovacie Experimenty
Až deti naučia komunikovať , ale rastú v celom svete pomocou svojich zmyslov . Deti vo veku 2-3 medzi dostane do všetkého . Sú zvedaví a budú sa najlepšie učia tým , že vidí , počuje , cíti , ochutnávky a voňajúce . Začlenenie týchto prvkov bude pre úspešné učenie . Príklady observačných vedeckých projektov pre 2 až 3 ročných patria : vyplnenie umývadlo s vodou a požiadať dieťa, aby predpovedať, či rôzne položky budú klesať alebo plávať ; učenie o teplote tým , že má dieťa , dotknúť rôzne teplé a studené predmety ; a meranie rastu dieťaťa proti trvalej funkcie v domácnosti , ako je dverný rám , v priebehu času .
komunikačné Experimenty
Existuje veľa komunikačných experimenty , ktoré sú ideálne vedecké projekty pre 2 až 3 rokov . Testovanie rôzne hry s využitím komunikačných nápadov môže byť zábava pre malé dieťa . Využitie ticho a komunikácia – ústne , písomné a obrazové – môže byť skvelý spôsob , ako naučiť dieťa o správnych komunikačných teóriách a zariadení . Zvážiť, či telefón z povrázku a dvoma plechovkami zobrazenie 2 a 3 -ročných , ako telefón funguje .
Porovnanie Experimenty
Začlenenie použitie porovnanie v projektoch vedy pre 2 až 3 ročných možno vykonať merania , váhy , kapacitu a množstvo , ako aj zmysly . Príklady experimentov porovnaní patrí : rozlišovanie medzi beh a chôdzu ; má detskú vôňu a chuť rôznych jedál ; rozlišovať rozdiel medzi tým , ako rýchlo sa rôzne guličky , role ; testovanie najrýchlejšie časy vykonávajúci denné úloha, cez dobu ; alebo akékoľvek použitie pamäťovej hry .
Organizačné Experimenty
Organizácie experimenty sú veľké vedecké projekty , pre 2 až 3 rokov . Vykonávanie jednoduchých pokusov s využitím kľúčových myšlienok organizácie môže naučiť dieťa o zbere dát , sekvenovania , zoskupovanie a klasifikáciu . Príklady organizačných vedeckých projektov pre 2 až 3 ročných patria : mať dieťa usporiadať kúsky rôznofarebné obilnín do rôznych farebných skupín ; organizovanie nadrozmerné hádaniek , ktoré môžu učiť organizačné schopnosti, ako aj riešenie problémov ; a zoskupovanie alebo počítanie nič ( od mincí stavebných blokov ) . To všetko môže naučiť dieťa kľúčové súčasti organizácie , čo je viac adept na uchopenie pojmov .