deti Pomocník vyrastie ľudí silných hodnôt a charakteru tým , že učí im základné zásady potrebné , aby bola úspešná na morálne vedenie . Začnite malé a vyberte aktivity , ktoré umožní deťom , aby si predstaviť sami seba v pozícii autority . Ďalšie priradiť cvičenia alebo projekty , ktoré umožňujú študentom zažiť osobnej zodpovednosti . Poučte všetkých účastníkov , aby časopis a prihlásiť pocity , myšlienky alebo nápady , dobré a zlé , ktoré sa vyskytujú na ne , keď dokončí svoje úlohy . Objektivita cvičenie
Pomocník Študenti so silnými vodcami s dobrým charakterom tým , že ich učia, ako byť objektívne . Rôzne cviky sú ponúkané naučiť tejto zručnosti . Jedna taká činnosť zahŕňa použitie niekoľkých časopisov pre referenciu . Vyberte časopisy , ktoré sa zameriavajú na medzinárodnej miestach a ľuďom , ich kultúram a ich každodenné rituály a rutiny . Poučte svojej skupine sedieť v kruhu a prejsť okolo literatúry . Požiadajte študentov , aby vybrať jeden snímok , a uviesť to , čo oni veria byť pravda o predstavoval osobe . Poučte účastníkom sústrediť sa na detaily ponúkaného obrazu , keď sa snažia zistiť realitu okolností alebo situácií . Ďalej odovzdať rovnaký obrázok na iný hráč , a požiadajte ho , aby iný pohľad na to , čo sa deje v obraze . Zmyslom tohto cvičenia je pomôcť mladosti sa dozvedeli , že veci , ľudí a situácie nie sú vždy to , čo prvý pohľad môže zdať .
Poctivosť Voľby Stavebné
učiť deti o význame poctivosti vo vedení . Poučte všetkých účastníkov premýšľať o svoje obľúbené príbehy , alebo knižných postáv a vybrať ten , ktorý ukazuje najväčšie množstvo poctivosti . Prečítajte si príbeh ako skupina , a mať každé dieťa vstať po jej príbeh a zdieľať to , čo ona nájde najpresvedčivejšie o správaní postavy . Nápoveda malé deti byť schopní adekvátne vyjadriť písomne kľúčové slová alebo frázy , ktoré odrážajú poctivosť na tabuli . Ukončiť túto skupinovú diskusiu o žiadosti o každé dieťa akcií jednu skúsenosť , v ktorej spoľahlivý priateľ klamal a ako , ktorý ho osobne cítim .
Service – Oriented Projects
Výučba deti a mladiství sú výhody pre dokončenie projektov orientovaných na služby im pomáha naučiť rešpektu k cudzím ľuďom . Oni tiež rastú si uvedomiť , že myšlienky , okolnosti a problémy iných ako svojich vlastných osobných tie dôležité . Začať v malom pri začatí víkendové projektov sa zamerať na tento aspekt morálneho vedenia . Vyberte si okolie jedného dieťaťa , a ísť dvere ku dverám žiadať rodiny alebo seniorov , ak potrebujete pomoc na záhrade , upratovanie , prechádzky svoje domácich miláčikov alebo čistenie z pet stanovišťa . Priradenie jedného vedúceho skupiny mladých ľudí , ktorý bude zodpovedný za každú úlohu , ktorý musí byť dokončený . Prepožičať , že vodca so všetkými povinnosťami a rozdelenie úloh pripojených k získaniu prácu . Na konci projektu každého domova , rozdávať na “ vysvedčenie “ pre všetky ostatné pracovníkov s mládežou , a požiadajte ich , aby platovej triedy , ktorá v snemovni o jeho úsilie a účinnosti .
Použitie Emotion na vedenie
Pomocník mladí ľudia učia , aké pozitívne morálne vodcovstvo znamená , podnecuje ich preskúmať svoje pocity a zdieľať ich so skupinou . Tým , že rozumie a adekvátne vyjadriť svoje pocity v zdravým spôsobom , že sa umožní , že sú citlivé k a porozumenie cudzincom . Jedna činnosti , ktoré možno ľahko vykonať v interiéri pred vyraziť a zapojenie do spoločenských aktivít zahŕňa zdieľanie osobnej skúsenosti . Poučte každého mládež , aby v jednom objekte , ktorý spôsobuje ju cítiť silné emócie . Každý účastník sa postaví do kruhu a identifikuje jej predmet a potom rozpráva príbeh o tom , ako ona získala položku . Adresa aké emócie každý človek sa cítil v čase, keď sa ho dostal , a ako to robí jej pocit , že deň . Tiež, opýtajte sa všetky deti , čo sú niektoré výhody uznáva svoje emócie .