hands – on Projekt pomôže deťom pochopiť a pamätať koncept zavlažovanie . Vysvetlite deťom , že pravidelné zalievanie je nevyhnutné pre udržanie plodiny , ale že v mnohých krajinách – ako je Egypt , na Arabskom polostrove či dokonca oblastí v Spojených štátoch , ako je Nevada a Arizona – niekedy nemajú dostatok vody z dažďa . Zdieľať že také suché oblasti môžu mať dostatok vody v jazerách a riekach pre ich plodiny , ale že poľnohospodári musia vymyslieť spôsob , ako sa dostať , že voda na ich poliach . Požiadajte deti , aby vám pomôžu vyriešiť tento problém v simulovanom project.Things budete potrebovať
rastliny
vody vedro
Záhradná hadica
Záhrada čap
kanva
nafukovací bazénik
Zobraziť ďalšie inštrukcie Cestuj 1
Nájsť vonkajší priestor , ktorý je v blízkosti oboch vodný kohútik a záhradou s rastúcimi rastlinami – zeleninová záhradka , pokiaľ je to možné . Naplňte nafukovací bazénik s vodou , aspoň 20 stôp alebo tak ďaleko od rastliny .
2
vonku Priveďte deti v blízkosti záhrady . Opýtajte sa ich , predstierať , že žijú v mieste , kde nie je dostatok dažďa zalievať rastliny . Prejdite do bazéna s vodou , a požiadajte ich , aby predstieral , že je v okolí jazera .
3
Spýtajte sa na dva dobrovoľníkov . Vysvetlite , že budete predstierať , že v triede je dedina , a dvaja dobrovoľníci sú pracovníci a ostatné triedy sú múdri starci . Povedz im , že obec je pracovať spoločne prísť na to , ako sa dostať vodu z jazera , aby plodiny .
4
Spýtajte sa na návrhy z dedinčanov tým , že má deti , zdvihne ruku . Majú jeden dobrovoľník , ktorý z nich bude mať , aby návrhy . Majú iné dobrovoľnícke čin z návrhov . Dajte dobrovoľníci voda môže , a povedzte im , že je to jediný nástroj, ktoré môžu použiť na vyriešenie problému .
5
Akonáhle deti prísť na to , že musí čerpať vodu z bazéna do zalievanie môžu , ktorú potom dopraviť na plodiny , ktoré im nosiť vodu na plodiny – čo prinajmenšom dve cesty . Požiadajte dobrovoľníkov povedať triedu , čo zážitok bol podobne . Nechajte zvyšok triedy akcií svoje pripomienky
6
Urobte si zoznam nevýhod dopravu vody z rieky na plodiny pomocou lyžice – . Vrátane skutočnosti , ako je napríklad proces je chaotický , vedierka sú ťažké , robotníci by sa unaviť ľahko a časť vody sa vyliala . Zdieľať s deťmi , ktoré transport vody v ruke bol prvý spôsob , ako dedinčania prišiel na to , ako sa na zavlažovanie plodín , ale čoskoro prišiel na to , nevýhody tejto metódy – rovnako ako študenti urobili
7
. vyberte iný dobrovoľníka a požiadať ju , aby vám pomôže ukázať deťom lepší spôsob zavlažovania plodín . Prechádzka deti sa k vodnej kohútik . Povedzte im , že vo veľkých moderných mestách , dedinčania nemajú spoliehať na riekach či jazerách svoju úrodu zavlažovať , pretože prišiel na spôsob , ako ukladať vodu vo veľkých nádržiach .
8
Požiadajte dobrovoľníka pripojiť záhradnej hadice na kohútiku , a spustiť hadicu celú cestu do záhrady . Vysvetlite triede , že dedinčania spustiť vodu pod zemou z nádrží do polí , s rúrkami , ktoré fungujú rovnako ako extra – dlhá záhradnej hadice . Už dobrovoľník prejsť na hrdlo a otáčajte na vode . Keď sa voda začne prúdiť do záhrady , povedzte študentom , že táto metóda sa používa rýchlo zavlažovať veľa plodín , bez odpadu a vyčerpávajúca práca .