Orientácia deň na stredných školách je situácia , kedy noví študenti najprv zoznámia s ich nového domova pre najbližšie štyri roky . Scavenger lovy , ktoré vysielajú na prvák okolo celej školy sú nielen oveľa zábavnejšie , než orientácia prednášky , ale tiež majú tú výhodu , že poskytuje mentálnu mapu. Dať Scavenger Hunt konkrétnu tému bude jednoduchšie usporiadať akciu a nájsť vhodné otázky a úlohy pre stopy . Cestovné
cestovné tému dáva dobrú príležitosť viesť študentov v priebehu vysokej školy oblasti, rovnako ako pridanie niektorých výchovnú hodnotu k orientácii . Každá časť školy predstavuje krajinu , a študenti majú navštíviť všetky z nich sa dostať na suvenír na konci . Lístky vydávajú na začiatku honu , ktoré majú byť obchodované na prevody na jednotlivých staniciach , alebo na letiskách . Dajte sa stopy s miešanými listy, ktoré musia byť uvedené v správnom poradí , zastúpenie pre vyučovanie cudzích jazykov , alebo požiadať prvák nájsť písmená v knihách v knižnici , ktoré dohromady budú formovať názov ďalšej destinácie .
< Br >
Filmy
Filmy sú témou všetci teenageri majú záujem , a môžete získať celú vysokú školu zapojiť tým , že žiada študentov, aby sa obliekli ako filmové hviezdy a znaky pre orientáciu deň , aby bažanty dobrý štart . Pre lov , rozdeliť školskej budovy do rôznych filmových žánrov , vrátane romantiky , dobrodružstva , film noir , sci – fi a thrilleru . Opýtajte sa žiakov , okrem iného , jednať so slávnou scénu , pomenovať päť filmových titulov , ktoré sú založené na životoch slávnych vedcov , alebo si knihy v knižnici , ktoré boli vyrobené do filmov . Scavenger Hunt bude nielen pomáhať študentom pri lepení sa navzájom , ale tiež prezentovať školu ako miesto , kde sa pobaviť .
Prostredie
Použitie orientácia deň s cieľom zvýšiť povedomie o otázkach životného prostredia a prezentovať školu ako s zodpovednú profil pri zachovaní prírodných a recyklovateľných materiálov . Napovedať o zmene klímy , znečistenie alebo miestnych problémov životného prostredia . Úlohy môžu obsahovať objímať strom na školských pozemkoch , lokalizáciu všetky koše okolo budov , alebo triedenie hromadu zmiešaných materiálov do recyklovateľných a nonrecyclable veci . Študenti môžu byť tiež vyzval , aby sa remeslá zo starých novín , plastových nádob alebo prázdnych plechoviek . Roztiahnite aktivity celého školského areálu , aby prvákov príležitosť spoznať budovy rovnako .
Historické