Dodržujte všetky detské ihrisko či učebňu , a uvidíte , že deti môžu byť krutý k sebe . Bez zásahu dospelého , bude skupina detí spravidla volí jedného alebo dvoch členov , že je terčom vtipov a škádlení . Aj keď niektoré z týchto podpichovanie je zvyčajne potrebná , dospelí môžu pomôcť deťom naučiť sa byť viac láskavý ku každému iný . Jedným z najlepších spôsobov, ako to urobiť , je tým , že učí deti vo zvyku podporovať navzájom pozitívnu spätnú väzbu . Existuje mnoho hier a cvičení , ktoré pomáhajú deťom naučiť tejto zručnosti . Priame Povzbudenie Aktivity
Jeden z najjednoduchších spôsobov , ako upozorniť na akt povzbudenie, a dať deťom možnosť vyskúšať si to , je tým, že má deti , nájsť pozitívne rysy povzbudiť v sebe . Jeden jednoduchý aktivita , ktorá umožňuje to dáva deťom kus papiera a s nimi písať ich mená v hornej časti papiera . Potom prejsť papier po miestnosti , a požiadať všetkých, aby napísať jedno slovo popisujúce pozitívnu vlastnosť o tejto osobe . To si vyžaduje , aby každé dieťa sa myslieť na niečo pozitívne o každé ďalšie dieťa v skupine . Obmedzenie svoje reakcie na jedno slovo , je úloha dosiahnuteľné aj medzi deťmi, ktorí nemajú radi navzájom .
< P > podobná činnosť , ktorá je o niečo viac osobné je mať každé dieťa vytvoriť alebo priniesť “ dar “ pre ďalšie osoby v skupine . Aby bolo zaistené , že každý dostane darček a vyhnúť sa deti párovanie so svojimi priateľmi v tejto činnosti , je najlepšie priradiť partnermi . Môžete si dať materiály remeslá a nechať si ich dávať dary , alebo vo vonkajšom priestore , môžete si ich nechať si darčeky . Môžete si tiež im mim imaginárny darčeky . Dary by mali byť zmysluplné a mali by predstavovať niečo , čo príjemca robí dobre , alebo spôsob, ako príjemca pomohli skupinu .
Nepriame Povzbudenie Aktivity
Deti sa môžu naučiť zvyk povzbudenie prostredníctvom aktivít, ktoré im umožní sledovať a podporovať špecifické správanie ich rovesníkov . Napríklad môžete mať skupina vykonávať činnosť . To by mohlo byť hra , team building aktivity , alebo aj učebňa cvičenie . Medzitým , druhá polovica skupiny by mal sledovať aktívnu skupinu pre konkrétne pozitívne správanie . To by mohlo byť vedenie , spolupráca , alebo dokonca povzbudenie . Keď sa dieťa na sledovanie skupiny pozoroval toto správanie vo všetkých členov aktívne skupiny , mal by povedať “ Bingo “ . Diváci potom môžu aktívne skupinu , čo pozorované povedať . Potom sa skupiny vymenia . Druhá skupina by mala vykonávať inú činnosť , a nové diváci potrebné sledovať pre inú vlastnosť . Táto činnosť umožňuje deťom precvičiť si všímať a reagovať na pozitívne správanie , zatiaľ čo to dochádza , čo je cenná metóda odporúčať ostatným .
Incorporated Povzbudenie Aktivity
môžete tiež naučiť povzbudenie začlenením bude podporovať také správanie do ďalších aktivít . Napríklad môžete vytvoriť rámec pre pokračujúcou podporou po určitú dobu . Jedným z príkladov je náhrdelník Exchange , v ktorom každé dieťa začína s náhrdelníkom z korálikov, ktoré sú všetky rovnakej farby . Zakaždým , keď niekto hovorí, že niečo , čo sa dieťaťa , ktoré ju podporuje , ona dáva , že osoba , jeden z jej korálok . Cieľom je, aby každé dieťa mať viacfarebné náhrdelník , ktorá obsahuje guľôčky z každého človeka v skupine na konci tohto obdobia .