pravej a ľavej strany procesu mozgu rôzne druhy informácií . Ľudia majú ovládnuť stranu , hoci súhra oboch stranách zlepšuje učenie a myslenie procesu . Sekvenčné študenti spracúvajú informácie krok za krokom . Sú náchylné k plánovať dopredu a efektívne riadiť svoj čas . Títo jedinci majú tendenciu byť presné a dodržanie termínov . Left Brain
ľavá hemisféra mozgu je zodpovedná za postupného učenia . Vzhľadom k tomu , pravý mozog sa zaoberá vizuálnymi a priestorových úloh , ľavá preferuje prenasledovanie akademika , ako je analýza , jazyka a matematiky . Ľavý mozog spracováva informácie v lineárne . Takí jedinci sa spoliehajú na sekvenčné a logické systému k riešeniu problémov . Dávajú prednosť preskúmanie všetky informácie , ako kreslenie záver .
Kompartmentalizace
Sekvenčné študenti cítia , že je potrebné pochopiť , každý krok problému , skôr než sa sústrediť na celok . Týmto spôsobom , majú tendenciu byť dobré spellers a matematici . Jedna nevýhoda sekvenčné myslenie sa stáva frustrovaný a tvrdohlavý prejsť od určitého kroku problému . Pri riešení problému , je často nutné pokročiť k lepšiemu porozumeniu . Sekvenčné študenti cítia , že to je proti ich povahe , aby tak urobili .
Logic
Sekvenčné myslitelia pozrieť na logike a rozumu než emócií pri riešení problémov . Dokonca aj základné úlohy sú umiestnené v logickom poradí . Usporiadanie poznámok a dokumentov , ako aj vykonávanie komplexnej zoznamy úloh sa ľahko . Najdôležitejšie úlohy sú prvom mieste bez ohľadu na preferencie jednotlivca .
Advantage
Sekvenčné študenti majú výhodu v triede . Oni dobre reagujú na tradičné vyučovacie metódy , ktoré pokrok postupne . Čítanie a porozumenie jednu kapitolu v dobe , je ľahké koncept pre sekvenčné mysliteľa . Skúšky s výberom , true – false a vyplňovanie bublín sú jednoduché metódy zvládnuť pre sekvenčné študenta .