Vedecký výskum a vývoj, v rôznych priemyselných odvetviach , riadiť rovnakými základnými pokynmi pre vykonávanie svojho výskumu . Vedecká metóda je systém pre vedcov na použitie, viesť ich cez špecifického procesu . Vytvorenie spoločnej domácnosti , ako sú detergenty , sa môže zdať ako jednoduchý proces . V skutočnosti , robiť niečo vyžaduje faktických výsledkov vykonanej prostredníctvom experimentov a pozorovaní . Použitie vedeckej metódy na prípravu detergentov poskytuje dáta , ktoré potom možno použiť v inom čase , v nadväznosti na predchádzajúce informácie , skôr než vykonávanie nového výskumu zakaždým . Základné kroky procesu sú : navrhnúť otázku , počiatočný výskum , aby hypotéza , experimentovanie a analýzu . Pýtam
Mnoho technologický pokrok v mnohých oblastiach začali ako jednoduchú otázku . Typicky , to je problém , ktorý obklopuje základnú otázku . Jedným z možných otázka môže byť , “ I , či je prací prostriedok , ktorý môže trvať od trávy škvrny za použitia iba studenú vodu , a nemá žiadne farbivá ? “ To bude základným témou výskumu , ktorý objasňuje ciele rovnako . Brainstorming je spôsob , ako vytvárať otázky , aby cez vedeckú metódu . Zapíšte si, ako veľa otázok , ako si môžete myslieť , skôr než len myslieť na jedinú otázku . Niekedy , ďalšia otázka môže byť zodpovedaná pomocou súvisiacich dát z iného experimentu .
Súvisiace výskum
Veda je oblasť , v ktorej každý prispieva nejaké informácie o inej osobe , zámerne alebo neúmyselne . Vykonať základné vyhľadávanie pomocou kľúčových slov od otázky . Niekedy môže byť výskum už vykonaných , ktoré môžu pomôcť priame ktoré liečby na použitie alebo sa mu vyhnúť . Základný výskum je potrebné urobiť, aby sa identifikovať potenciálne prísady pre detergenty . Jednou z možností je získať existujúce vzorky detergentu a skúmať každej zo zložiek , aby hypotézu o jednotlivých chemických látok, ktoré obsahuje .
Hypotéza
hypotéza je merateľný aspekt výskumu a vývoja prípravy prostriedku . Jedná sa o odhad na základe toho, čo sa môže stať na základe predchádzajúceho výskumu . Napríklad , ak je existujúci čistiaci prostriedok obsahuje soľ, potom hypotézu možno testovať len soľ ako aktívnu zložku . Dobrý hypotéza by mala mať “ prejsť “ a “ zlyhanie “ komponenty, ktoré majú byť testované za použitia experimentovanie . Jednou z dôležitých vecí na pamäti pri vytváraní hypotéza je to týkať späť k pôvodnej otázke .
Experimentovanie
vykonávanie experimentov sa, ako sa výskum vykonáva získať fakty . Jednou z možností pre experiment môže byť oddeľujúce jednotlivé účinné látky použiť ako premenné v experimente . Ďalšou možnosťou je použiť známu prací prostriedok a zistiť , koľko by bolo potrebné pre danú škvrnu . Oba tieto modely používajú ošetrenie ako premenné s škvrny sú konštantné kus medzi nimi . V každom experimente , ovládanie je vždy potrebné porovnávať výsledky . Spoločný ovládač pre experimenty detergentov môže byť použitie čistej vody ako liečba . Pretože voda je typicky rozpúšťadlo vo väčšine čistiacich prostriedkov je vhodné použiť kontrolu .
Analýza
Po experimenty detergentov sú dokončené , analýza výsledkov bude musieť treba urobiť, aby dospela k záveru . Jeden spôsob , ako analyzovať dáta, je nastaviť tabuľku každej zložky , z experimentov , a mať stĺpec pre “ pracoval “ a “ nefunguje “ . Prejsť dát z každého experimentu sa vyplniť zostávajúce časti tabuľky . To umožní grafické znázornenie , ktoré potenciálny zložky môže byť vhodný pre nové saponátom . V tomto okamihu, hypotéza by byť riešené tak , úpravy môžu byť vykonané. Príprava umývacieho prostriedku môže byť dlhý proces, ale vedecká metóda pomáha udržať vás na trati a zameral sa o úlohy.