Potom, čo bol v škole celý deň , deti musia mať nejaký čas na aktívny . Vonkajšie vzdelávacie hry dať deťom pozitívnu alternatívu k rovnakých hier , ktoré hrajú znova a znova . Sa vonku otvára úplne nový svet mimoškolské vzdelávanie a poznávacích zážitkov pre deti všetkých vekových kategórií . Chodník Game Board
Make up otázky, ktoré sa hodia úrovne vzdelávania vekové skupiny. Pravopis , matematika a jednoduchá veda bude fungovať pre väčšinu vekových kategórií . Tvoria menšie skupiny študentov , zoskupenie deti podľa triedy, pokiaľ je to možné . Mať každá skupina si vybrať chodníka alebo tvrdý povrch detské ihrisko . Dať deťom nejakú chodníku kriedou .
Pýtajte sa na jednu skupinu naraz . V prípade , že odpoveď je správna, že skupina dostane k nakresliť štvorec na chodníku . Skupiny každý tvorí cestu ako to herný plán , pridanie štvorec za každú správnu odpoveď .
Po odpovedi na otázky , začať znova . Tentoraz správnu odpoveď dáva jeden člen tímu na hernom pláne . Potom ďalšie a ďalšie sa pridávajú , dopredu, kým sa členovia skupiny presunuli po celú dobu svojej hracej doske , a potom z víťazného konca .
Nature Scavenger Hunt
Príprava zoznam prírodných stopy a vytvoriť niekoľko kópií . Vodítka by mala dať deťom náznak , ktorý príroda nájsť položky . Napríklad :
. “ Moje farby obrátiť na jeseň “
“ vták rodina žije vo mne . “
“ Začal som ako skala , ako som sa krajiny do môjho súčasného stavu . “
“ Bol som kedysi súčasťou veľkého stromu , potom som sa prerušila . “
“ som spadol vtáka . “
tvoria malé skupiny detí a dať každej skupine kópie zoznam stopa a veľký papierový vrece . Skupiny budú zistiť stopy a dať vzorka každý vo svojej taške .
Mladšie deti môžu hrať túto hru pomocou obrázkov namiesto slov . Budú zodpovedať položky , skôr než sa snažiť rozlúštiť stopy .
Design, Build a skúšobné
tvoria malé skupiny detí , miešanie vekové skupiny , ak máte niekoľko vekov . Poskytovať papier a ďalšie materiály remeslá pre deti navrhnúť a postaviť jednu z nasledujúcich možností : niečo , čo pláva vo vode , niečo , čo sa pohybuje vo vetre , niečo , čo môže byť napájaný iba deti fúka na neho a niečo , čo odoláva silné vetry . Zaistite vaňa vody , ak používate plávajúce aktivitu .
Mať deti spolupracovať otočiť remeselné výrobky do objektu , ktorý robí činnosť , ktorú ste zvolili ako zameranie . Po položky sú vytvorené , môžu byť všetky deti sa zhromažďujú sledovať položka každá skupina je testovaná . Určiť víťaza alebo dať cenu všetkým za pracujeme .
Map Reading
tvoria malé skupiny detí . Dajte každej skupine veľký kus papiera , a niektoré značky alebo pastelky . Mať každá skupina vytvorí tajnú mapu pokladu , kreslenie orientačné body, ktoré sú na ihrisku a značenie, koľko krokov je potreba sa dostať na určité miesto zlomu a tak ďalej . Vymení mapy a vidieť , ako dobre sa skupiny môžu sledovať mapu navzájom ‚ .