Deti sú prirodzene zvedavé , a z prvej ruky skúsenosti slúžiť ako základ pre učenie . Vďaka osobnej skúsenosti , dieťa môže postaviť významy a získať vedomosti o predmetoch , ako sú vedy , jazyka a histórie . Tvorivej činnosti v podobe experimentálnych hier hands – on skúseností , ktoré sú pútavé a poučné . Experiment hry v rôznych oblastiach , ako je veda a matematika , podporovať prieskum do nových oblastí a zlepšuje učenie . Ktorý z nich je ťažšie
zmyslov experimentu hru “ Ktorý z nich je ťažšie , “ sa deti učia , ako sa správy prenášané zo svalov do mozgu . Požiadavky na herné patrí priateľa , pásku , dve veľké šálky , značkovač a dostatok guličky alebo fazuľa k vyplneniu poháre . Označte šálky A a B , a vyplniť tak na polceste . Jedna osoba so zaviazanými očami a vzhľadom oba poháre držať a kalibračné hmotnosť . Iná osoba vezme späť šálky a udržiava pridaním malého množstva guľôčok alebo zŕn na jednu šálku . So zaviazanými očami osoba opakovane vzhľadom k šálky , aby sa pokúsili zistiť , ktorý z nich je ťažšie . Bod , v ktorom jeden šálka cíti ťažšie je bod , v ktorom sa svaly signál do mozgu s hmotnosťou .
Candy Experiment
cukroví experiment hra učí deti o žalúdka kyseliny a prečo sú niektoré veci , chuť kyslá . Požiadavky na herné patrí : misku , odmerku , vodu , lyžicu , jedlú sódu a ovocie – ochutené cukríky . Hra ukazuje , že je niečo kyslé , môžu produkovať oxid uhličitý bublín v zmesi s jedlou sódou . Cukroví sa rozpustí vo vode alebo rozdrviť , aby ju rýchlo rozpustiť . Pridajte trochu jedlej sódy do zmesi . Je-li zmes bubliny cukroví je preukázané , že je kyslá .
Teraz vy vidíte to , teraz už to
„Teraz vy vidíte to , teraz nemusíte “ testuje krátkodobú pamäť . Hra vyžaduje veľký podnos alebo tanier , 10 až 20 rôznych objektov , utierku ; papiera a ceruzky . Umiestnite objekty na tanier a zakryte ho s utierkou . Vysvetlite účel hry a vyberte látku pokrývajúce predmety . Deti sú uvedené jednu minútu zobraziť objekty a zaviazať ich do pamäte pred zásobník je odstránený . Deti majú zapísať mená všetkých objektov na tanieri .
Eye Witness
pexeso testy “ Eye Witness “ schopnosť detský spomenúť skúmaním očitého svedka pamäťové schopnosti . Usporiadať s učiteľom , len ako “ X “ , príde do triedy a vykonanie niekoľkých akcií , ktoré zahŕňajú napríklad zmeny času na hodinách , čistenie tabule , otvorenie okna , hovoriť s niekým , pričom pero off niečí stôl a dávať jej tašku . Pred X vstupe do miestnosti , musia byť deti zapojené do čítania alebo písania aktivity . Akonáhle X vstúpi a začne vykonávať rôzne činnosti , deti začínajú pozorovať , čo sa deje . Po X opustí miestnosť , deti majú napísať všetky tie veci , X urobili , zatiaľ čo v miestnosti . Ak chcete otestovať výkon pamäti , učiteľ kladie otázky , napríklad , aká farba je klobúk X je ? X nenosil klobúk .