English camp dáva deťom možnosť naučiť sa anglický jazyk , ktoré sa zúčastňujú intenzívny , interaktívne a zábavné letné sedenie . Študenti rozvíjajú svoje rozprávanie , počúvanie , čítanie a písanie zručnosti , ako aj ich gramatika , slovná zásoba a výslovnosť . Interaktívne hry , ktoré dávajú študentom možnosť precvičiť svoju angličtinu s navzájom poskytujú vynikajúci spôsob , ako pre študentov , ukázať , čo sa naučili . Úvody
Ako zoznamuje študentov s sebou na začiatku tábora vytvára pozitívnu atmosféru , ktorá pomáha zmierniť akékoľvek nervozity alebo úzkosti pocity . Požiadajte študentov , aby štát v kruhu , opýtajte sa im všeobecnú otázku , ako je “ Máte psa ? “ Študenti , ktorí odpovedia áno sadnúť , a ďalšia otázka je položená študentov , ktorí zostanú stáť . Pokračujte klásť otázky , kým len jeden študent ešte stojí ; on sa vyhlásil za víťaza . Prestávka študentov do menších skupín opakovať hrať medzi sebou . Skvelý ľadoborec , táto hra vám umožní študentom spoznať sa navzájom a precvičiť svoje konverzačné angličtinu .
Obtekanie
Určiť tri oblasti , na zemi ako A , B a C . Opýtajte sa žiakov na všeobecnej angličtiny otázku o gramatike , použitie , význam a výslovnosť , a priradiť možnú odpoveď na každú z troch určených oblastí . Po pýtať na otázku , poskytnúť študentom niekoľko okamihov si môžete vybrať , ktoré oblasti sa domnievajú , že predstavuje správnu odpoveď a beží na tom mieste . Keď všetci študenti urobili svoje rozhodnutie oznámiť správnu odpoveď . Študenti v tejto oblasti pokračovať do ďalšieho kola ; Študenti stojaci na zlú odpoveď sú eliminované . Pokračovať klásť otázky , kým len jeden študent zostáva . Táto hra testuje vedomosti študentov o základných angličtiny v zábavnom a konkurencieschopnosti .
Tri časti vety
Označte tri kontajnery ako “ čas , “ ; “ zámená “ a “ pozitívne /negatívne . “ V každom kontajneri namiesto niekoľkých kúsky papiera so slovami , ktoré sa vzťahujú na štítku . Napríklad , v “ čas “ miesto slipy s “ budúcnosti “ “ Minulosti “ a “ prezentovať “ písaný na ne . V “ zámená “ majú pásky s “ ja “ , “ Vy , “ “ On “ a “ ona “ písaný na ne , a na “ pozitívny /negatívny “ napísať “ pozitívna “ alebo „negatívny “ na páskach sa určujú tón vety ako pozitívne ( to , robí ) , alebo záporné ( nie, nie ) . Už sa študenti prichádzajú do prednej časti triedy individuálne čerpať sklzu z každej krabice . Volanie z neurčitku slovesa na študenta , ktorý potom musí povedať vetu pre triedu pomocou tohto slovesa s napätou , zámená a pozitívne /negatívne pásik sa vytiahol . Ak sa študent vytvorí vetu , ktorá správne používa všetky tri zložky , ona dostane 2 body . Ak sa študent nedostaví správne používať všetky komponenty , otázka zhasne na ostatných študentov na šancu ukradnúť jeden bod . Študent s najvyšším počtom bodov na konci hry vyhráva . Tým , že vyžaduje všetkých študentov zapísať správne odpovede, pretože hra sa hrá táto hra im dáva šancu na postup prednášať a písať v angličtine .
Who Am I ?
< P > Študenti dostanú kartu s názvom slávnej osoby na ňom . Požiadajte študentov, aby sa na svoje karty , ako organizovať seba do malej skupiny alebo páry . Študent absolvuje svoju kartu okolo skupiny tak , aby všetci ostatní vie , že jeho totožnosť . Študent potom pýta na skupiny v snahe zistiť jeho totožnosť . Akonáhle študent správne háda svoju identitu , ďalší študent v skupine odovzdáva svoje karty okolo skupiny , a hra začína znovu . Táto hra ponúka študentom možnosť precvičiť svoje konverzačné angličtinu so sebou v zábavné a non – zastrašujúce prostredie .