Fyzika je vedný odbor zaoberajúci sa štúdiom a pozorovaním z vedeckých zásad , ktorými sa riadi prirodzený svet . Prostredníctvom implementácie fyzikálne experimenty , sa študenti učia vysvetlenie pre mnoho javov , ktoré pozorujeme v priebehu každodenného života . Môžu sa naučiť príčinu statickej elektriny , ktorá šokuje je , keď sa odstráni oblečenie zo sušičky , prečo slnko cíti teplejšie , keď na sebe čierne tričko , ako to je , keď na sebe biele tričko , a oveľa viac . Protiklady sa priťahujú : Statická elektrina
V tomto experimente sa študenti učia o povahe statickej elektriny a role , ktoré negatívne a pozitívne nabité častice hrajú pri vytváraní ho . Študenti najprv trieť dva nahustenej balóny proti kúskom vlnenej tkaniny jedného po druhom . Potom sa skúste stlačiť balóny dohromady a zistíte , že balóniky sa navzájom odpudzujú . Balóny obaja vziať elektróny z látky , a preto sú oba negatívne nabitá a unattracted navzájom . Ďalej študenti trieť balón proti ich vlasy a pomaly vytiahnite ju z hlavy . Poobzeral sa okolo seba na izbe , bude si všimnú , že balóny prilákať vlasy svojimi spolužiakmi ; v procese trenia balóny proti ich vlasy , statická elektrina bola vytvorená . Balóny odstráni elektróny z ich vlasy , spôsobujú ich vlasy , aby sa kladne nabité a balóny , aby sa stal záporne nabité . Vzhľadom k tomu , vlasy a balóny majú opačný náboj , priťahujú navzájom
klipart Tlak vzduchu : . Ako Straw Works
V tomto experimente sa študenti učia o tlaku vzduchu ako sa týka fungovania slamkou . Študenti vložiť slamku do pohára vody farbené potravinárskym farbivom , aby bol ľahko viditeľný slamkou . Po odsatí trochu tekutiny do slamy , rýchlo pokrývajú hornej časti slamy s prstom . Výsledkom je , že kvapalina zostane vnútri slamy , skôr než rozliatiu späť do pohára . Blokovanie horný otvor sa znížil tlak vzduchu tlačí kvapaliny v hornej časti slamy . V dôsledku toho je tlak vzduchu na spodnej strane slamy , je väčšia , než je tlak vzduchu prichádzajúce zhora , a tlak vzduchu zospodu funguje tak , aby sa kvapalina vo vnútri slamy .
Heat Absorpčná farby
Tento experiment učí študentov , prečo dospelí často radia im proti sebe tmavšie farby v horúcich letných dňoch . Študenti použiť gumičku pre bezpečný list čierne štvrťky okolo poháre a list bieleho štvrťky okolo identického poháre . Potom sa vyplní každý pohár s rovnakým množstvom vody a nechajte poháre sedieť na pár hodín na slnku . Po návrate na meranie teploty vody v každom pohári s teplomerom , zistí , že voda v pohári s čiernym papierom je teplejšia ako voda v nádobe s bielym papierom . Ľahšie povrchy , ako je napríklad biely papier , odrážajú viac svetla , zatiaľ čo tmavšie látky , ako je napríklad čierny papier , pohlcujú viac svetla . Preto , voda v pohári s bielym papierom zostal chladnejšie
molekúl vzduchu : . Ako Heat Výnosy Air Rozšírenie
Tento experiment demonštruje úlohu tepla v expanzii vzduchu . Študenti natiahnuť balón okolo krku prázdne poháre . S pomocou dospelého , oni držia plameň pod poháre a sledujte, ako balón začne nafukovať . Aplikácia tepla spôsobí , že molekuly vzduchu vo vnútri nádoby sa pohybovať ďalej od seba . Preto , vzduch začne zaberať viac miesta , a musí dostať do balóna , pretože to môže už nie fit vnútri nádoby .