V roku 1851 , Edward Hargraves objav zlata v blízkosti Bathurst rozpútala šialenstvo . Rad zlatých horúčok , ktoré nasledovali by výrazne ovplyvniť aj sociálne a ekonomické klímu Austrálie . Oboznámiť študentov s rôznymi účinkami austrálskych zlatých horúčok v 19. storočí sa sortiment interaktívnych triednymi hier . Golden Trivia Game
Po dokončení lekciu na austrálskej zlatej horúčky , otestovať svoje vedomosti študentov z materiálu s hry Trivia báze . Rozdeľte triedu do dvoch tímov a položiť niekoľko relevantných otázok ; Prvý tím prísť s správnu odpoveď získava bod , a tím s najvyšším počtom bodov na konci súťaže vyhráva . Opýtajte sa rýchlo , otázky vecne báze o dôležitých dátach a historických postáv v priebehu pohybu , rovnako ako ďalšie podnetné otázky , ako ako zlatá horúčka ovplyvnený členmi spoločnosti v Austrálii . Každý tím môže zvoliť konkrétne študenta ako jeho hovorca , alebo môžu študenti sa striedajú ísť hlava – k – hlava proti sebe .
Triede Gold Dig
Dajte svojich študentov príležitosť , aby sa ohla svoje prieskumné zručnosti v triede s Gold Rush – themed lov . Použite zlatej farby na srsť malých objektov pre skrývanie , alebo jednoducho použiť kúsky zlata štvrťky reprezentovať nugety . Skryť tieto položky okolo triedy , a vytvoriť zoznam skladieb na základe študijných materiálov , ktoré vám pomôžu vaši študenti nájsť skryté objekty . Študent sa najviac zlaté nugety na konci lovu bude víťazom .
Deň v živote Prospector
Už študentmi cestovať späť v čase , aby sa pozrel do života zlatej vyhľadávateľ v 19. storočí v Austrálii . Táto interaktívna hra bude výzvou študentom vykonávať lukratívne zlatú kopať o správu svojich financií ; budú musieť plánovať rozpočet na jedlo a zásoby na nákup , a budú musieť faktor v nákladoch na získanie povolenia banskej činnosti , ako aj ďalších pracovných nákladov . Táto hra bude poskytnúť študentom s historickou lekciu o ťažkosti baníkov , ktorým čelia , a to tiež pomôže posilniť svoje matematické zručnosti majú faktor v rôznych nákladov . Pre ďalšie matematické praxe , ktoré študenti previesť hodnotu šiling na moderné mene.
Hádaj , kto ?
Pomôcť študentom identifikovať dôležité kúsky informácií z učebného materiálu písomne konkrétnu osobu , miesto či udalosť do poznámok. Dajte každému študentovi poznámku umiestniť na čelo ; mal by sa pozerať na to , čo je napísané na papieri . Každý študent sa potom striedajú s dotazom áno alebo nie otázky týkajúce sa jeho lepiaca poznámky pokúsiť sa identifikovať osobu , miesto či udalosť , že som bola priradená . Pokračujte hru , kým každý študent správne odhadol svoju identitu .