Feel box , alebo mystery box , aktivity sú zmyslové hry pre malé deti , ktoré vyvíjajú svoje vedecké a hmatové pozorovacie schopnosti . Obsah krabice sú skryté z dohľadu , a dieťa sa musí spoliehať výhradne na ich hmat a ich zručnosti pre riešenie problémov identifikovať objekty v poli . Začleniť feel box činnosť do učebne jednotky na vtáky , aby sa zapojili hmatové študentmi , a budovať pochopenie spôsobov, ako klasifikovať a identifikovať vtáky . Návrh Box
Základná konštrukcia z feel box na vtáčie tematikou jednotky musia dodržiavať jednoduché požiadavky , že obsah bude skrytý od pohľadu , a že študenti majú prístup k vnútornej materiály otvorom dostatočne veľká pre ich rúk . Birdhouse konštrukcia udržuje integritu mystery box a zároveň prispieť k vtáčej téme aktivity . Škatule od topánok alebo malé kartónové krabice sú vhodné materiály pre feel krabice , pretože majú odnímateľné veko umiestniť predmety vnútri a ručné otvory možno ľahko rezať . Vytvorte A – rám s kartónu alebo tenkého dreva umiestniť na hornej strane boxu sa podobať špicatou strechu vtáčia búdka . Krabica môže byť zdobené farbou alebo štvrtiny podobať drevo obojstranný birdhouses .
Feeling Perie
Perie je klasický crafting položky pre malé deti , pretože sú farebné a mäkké . Oni sú tiež dôležitou súčasťou vtáčie anatómie . Feel box činnosť na perie vyzýva študentov , základnej alebo strednej školy viac premýšľať kriticky o perie , ktoré videli alebo cítili po celé roky . Jednou z možností je umiestniť rôzne druhy peria do každého feel poľa . Krabica môže obsahovať obrysové perie , štetiny , semi – chochol peria alebo mäkký dole . Hoci starší študenti môžu byť schopní určiť správne názvy pre každý typ peria , mladšie deti , je nepravdepodobné , že majú odborné znalosti , aby tak urobili . Ďalšou možnosťou je požiadať študentov otázky týkajúce sa perie a využiť ich odpovede určiť , ktorý typ vtákov , perie by mohli byť k dispozícii na . Napríklad , spýtajte sa žiakov , či peria sú tuhé alebo pružné , dlhé alebo krátke , alebo ťažké alebo ľahké . Študenti by potom mohlo predpokladať , že menšie , tuhšie perá sú na menšie vtáky a svetla , dole perie sú častejšie na vtáčat .
Vajcia Identifikácia
Vtáčie vajcia vojdú do rôznych veľkostí , tvarov a textúr ; skúmanie vajce vtáka odhalí vlastnosti týkajúce sa druhov vtákov . Feel boxy sú vhodné spôsoby , ako prinútiť študentov používať svoje hmatové pozorovacie schopnosti skúmať a triediť rôzne druhy vtáčích vajec . Aj keď si môžete kúpiť imitácia vtáčích vajec typicky používané pre projekty remeslá pre feel box činnosti , môžete tiež doplniť non – vaječné materiály , ktoré sú podobné vo veľkosti , tvaru alebo hmotnosti na skutočné vtáčích vajec činnosti . Napríklad , miniatúrne čokoládové vajíčka sú podobné vo veľkosti , tvaru a hmotnosti na Sparrow alebo bluebird vajcia , zatiaľ čo veľké avokádo , je väčšia pravdepodobnosť , zápas pre emu vajcia . Ak používate skutočné alebo z imitácie vajcia , požiadajte študentov, aby odhadnúť , aké druhy vtákov by mohla položiť vajcia . Ak používate non – vaječné objekty , požiadajte študentov, aby hádať , aký typ vajcia objekt je chcel reprezentovať .
Nest Stavebné materiály
Vtáky sú chytrí zvieratá, ktoré používajú viac prirodzené a neprirodzené materiály stavať hniezda . Hniezdo budovanie feel box činnosť podporuje študentov, aby uvažovali množstvo materiálov vták môže použiť na vybudovanie hniezda . Jednou z možností je zbierať opustených vtáčích hniezd a umiestniť ich do feel krabíc . Študenti potom pocit , hniezda a pokúsiť sa identifikovať materiálov na vtáka slúži k vytvoreniu svoje hniezdo . Ďalšou možnosťou je zhromažďovať materiály , ktoré vtáky mohli použiť pre stavbu hniezda , vrátane trávy , textilných handier , pet srsť , blato a odpadky položky . Študenti identifikovať položky v každom feel poľa a potom diskutovať v skupinách tom , ako by mohli byť použité materiály alebo prečo vtáky vybrať materiály pre hniezdenie .