Dať svojim deťom vzdelanie v základnom výskume je oveľa jednoduchšie , než si možno myslíte . Nie je potreba pre osobitné alebo drahé laboratórne vybavenie . Deti sa môžu naučiť veľa základného výskumu od vykonávania jednoduchých experimentov na každodenné predmety . Dokonca aj niečo tak obyčajného ako papierový uterák môže byť cenným nástrojom výučby prírodovedných predmetov . Pevnosť a tvar
môžu deti učiť o sile a tvaru – lámanie kmeňom rezanie papierových uterákov sa do rôznych veľkostiach . Niektorí by mala byť dlhá ; ďalšie krátke . Niektorí by mala byť široká . Nechajte aspoň jednu plnej veľkosti . Mať jedno dieťa držať buď koniec jedného z kusov papierovým uterákom . Už ďalší pomaly vyrovnať kovové podložky do stredu uterák . Záznam koľko podložky je potrebné , aby na prestávku na uteráky pre každú veľkosť a tvar . Budú pozorovať , že už nepodporovaný dĺžku uteráku , tým ľahšie je rozbiť .
Hmotnosť a Breaking Strain
Ako dôsledok , majú deti mokré niektoré papierové uteráky a potom zásobník závažia na ne . Uteráky sa zlomiť oveľa rýchlejšie , než tomu bolo , keď boli v suchu . Už deti sa snaží prísť na to , prečo by to mohlo byť . Jedným z dôvodov je to , že voda zvyšuje váhu , že uterák je podporujúce , tak to nemôže zvládnuť toľko ďalšiu váhu , než trhať .
Inkontinenciu
použiť niekoľko rôzne druhy papierovou utierkou , aby učí deti o nasiakavosti . Pour malé množstvo kvapaliny do misky a potom sa umiestni jeden z papierových uterákov na kvapaliny . Záznam , ako dlho každý papierový uterák sa vstrebať všetku tekutinu , a či každý dokázal vstrebať všetko . Uistite sa , že ste vyleje presne rovnaké množstvo kvapaliny zakaždým . Nechajte deti , aby vyjadrenie o rôzne typy papierovým uterákom , a korelovať ich s výsledkami. Pozrite sa , či silnejší uteráky absorbovať viac ako tenšie uteráky , pokiaľ mäkšie uteráky absorbovať viac ako ťažšie uteráky , a ak prešívanie má nejaký účinok . Tento experiment môže slúžiť ako odrazový mostík do diskusie o hustote , povrchu , nasiakavosti .
Gravity
Mnoho ľudí si myslí , že ťažšie objekty padajú rýchlejšie ako ľahšie predmety . Môžete ukázať deťom , že to nie je pravda , pomocou papierovej utierky . Cut troch strán zo dna krabice , tak , že je pripojený len na štvrtej strane . Páska na dno tak , že zostane na svojom obvyklom mieste , ale použiť iba jeden kus pásky . Dajte rock a papierový uterák v poli . Držte okno vysoko a odstráňte pásku . Deti budú sledovať skala padá rýchlo a papierový uterák plávajúce pomaly k zemi . Opakujte tento postup , ale tentoraz pokrčiť papier uterák do pevne . Tentoraz , ako dopadne na zem spoločne . Tento experiment môže slúžiť ako východiskový bod pre rokovania o gravitáciu a trenie vzduchu .