dramatická hra je príležitosť pre malé deti začleniť realitu do svojho osobného sveta prostredníctvom predstierať . Tento typ hry prispieva k duševnej a emocionálny vývoj dieťaťa a pomáha ju rozvíjať jazykové zručnosti a predstavivosť . Dramatická hra je podobná predstavenie alebo divadelné produkcie , ale nemá žiadny skript alebo pre- prehľadné smer . Deti sa prirodzene zapojiť v dramatickej hre , keď v bezpečnom prostredí s hračkami , ktoré napodobňujú reálne predmety . To zahŕňa predstierať , že jedlo , dieťa – veľkosť nábytok , rekreácia na prostredie domácnosti a rad ďalších scenárov obnovovať tradičné sveta dospelých . Bábiky sú často súčasťou predstierať , že scenár a deti si napodobňovaním opatrovateľa úlohu , ktorú často vidieť dospelých s Domáce Hry
Deti majú napodobňovať domáce scenáre , pretože to im dáva možnosť hrať na dospelých role v známych situáciách . Herne a učebne s dramatickými ihrísk často majú miniatúrne plastové kuchyne , škôlok a obývací priestor . Deti môžu inklinovať k ich bábiky , kŕmenie , oblečenie a ich uvádzanie na spanie . Ak chcete podporiť vaše dieťa hrať domáce bábika hry , poskytnúť hračky , ktoré sú po vzore položky vo vašej domácnosti .
Professional
Malé deti sú prirodzene záujem o kariére role dospelých . Deti sa často hovorí o tom , čo chcú byť , až vyrastú a sú schopní konať z týchto úloh prostredníctvom dramatickej hry . Modelovanie dramatický ihrisko po reštaurácii , nemocnici alebo starostlivosti o dieťa centrum dáva deťom možnosť vyskúšať si profesionálne dospelých situácie bezpečným spôsobom , ktorý je zrozumiteľný pre nich . Môžu hrať hry , ako s ich bábiku k doktorovi , výučba bábiky v školskom prostredí , alebo pracuje ako servisný technik v reštaurácii . Poskytujú množstvo bábik , takže deti sú schopné komunikovať v rôznych ohľadoch od tradičného baby – úradnícke rolu .
Tradičné hry
Deti sa môžu hrať tradičné multi – player hry s bábikami . Keď dieťa je mladá , jej predstavivosť je obrovská , a veci , ktoré trápia staršie deti a dospelí nie sú problém . Malé dieťa môže hrať na hudobný stoličky alebo doskové hry s bábiky , hoci bábiky nie sú schopné reagovať ako iný človek by . Dieťa sa na pomyselnej úlohy každého z účastníkov bábiky v hre , otáčanie frustráciu z hrania o samote na tvorivé , obohacujúca skúsenosť .
Ostatné hry
je – li s ohľadom na priestor a voľnosť , deti sú schopní hrať celé hodiny bábiky . Väčšina detí sú schopní myslieť na veľa hier a scenárov , ale niekedy môže cítiť unmotivated . Ak k tomu dôjde , navrhnúť vytvorenie čajový večierok pre bábiky s použitím vody ako predstierať , že čaj . V tomto prípade , aj deti sa zapojili do vodnej hry , obohacujúce zmyslový zážitok pre malé deti . Ďalšie myšlienkou je spojiť umenie a dramatickú hru tým , že vytvorí oblečenie , hračky alebo posteľná bielizeň pre použitie pri hraní s bábiky .