tímové zručnosti sú kombináciou rôznych zručností , ktoré sú nevyhnutné pre úspešné medziľudských vzťahov . Skupina hry, ktoré spájajú účastníkov okolo jediným cieľom podporovať efektívnu komunikáciu , vedenie , aktívne počúvanie a riadenie času . Kolektívnej práce skupiny hry môžu byť prispôsobené pre rôzne vekové kategórie a účastníckych veľkosti skupiny . Challenge Hry
podporovať komunikáciu a tímovú spoluprácu prostredníctvom hier, ktoré spochybňujú účastníkov za účelom dosiahnutia spoločného cieľa . Pre veľké skupiny , účastníci v dvoch liniek , ktoré smerujú proti sebe ; dlhší linky , tým účinnejšie je výzva . Mať každý účastník rozšíriť jej ukazovák . Položte ľahkú tyč alebo tyč cez líniu vytvorené prsty účastníkov ; nevyvážený tyč alebo palicu je tiež účinný . Táto skupina musí znížiť tyč na zem , bez privrznutia alebo schmatol prút ; všetci sa musia dotýkať tyč s ich ukazovákom za všetkých okolností . Prvý tím , ktorý úspešne znížiť tyč vyhráva kolo .
< P > Pre hru bez potrebné materiály , umiestňovať rozsiahle tímy do kruhov , aby účastníci proti sebe . Každý účastník rozširuje svoje ruky do kruhu a chytí ruky dvoch ďalších účastníkov . Potom, čo každý má uzamknuté ruky , tímy pracovať na rozmotať seba , bez toho, aby pustil z rúk svojich partnerov . Tímy budú musieť vyvíjať stratégie , riešiť problémy a iniciovať vedenie na dokončenie úlohy . Prvý tím , ktorý rozmotať uzol rúk vyhrá .
Aktívne hry
Získať skupiny pohybujúce sa s aktívnymi tímovej hry . Hosť mramorovú závod umiestnením účastníkov do dvoch tímov . Poskytovať 6 – palcové časti duté trubičky niekoľkými členmi na každom tíme , a dať každý tím jeden veľký mramor . Tímy musia pretekať po celej dĺžke poľa, takže mramor je transportovaný cez rúrky , bez toho aby sa dotýkať krajiny alebo akejkoľvek časti tela účastníka potom, čo začal závod .
< P > Prispôsobiť výzvu v závislosti na úroveň zručností účastníkov . Napríklad obmedziť mramoru päť sekúnd kontaktu v čase, pre každú rúrku , nasadiť členmi tímu v určitom poradí alebo pridať prekážky ako polená alebo rebríky kurzu . Urobiť hru ešte zaujímavejšie tým , že nahradí mramoru s vajíčkom . V každej variante , družstvá musia vypracovať stratégiu , účinne komunikovať a spolupracovať , aby dokončenie úlohy . Prvý tím , ktorý sa na mramor na druhú stranu víťazstvo .
Riešenie problémov , hry
k riešeniu problémov skupiny hry pridať kognitívne zručnosti budovanie do tímovej práce zručnosť budovanie a sú ideálne pre skupiny sa obmedzujú na vnútorný priestor . Podporovať kritické myslenie tým , že napáda skupiny štyroch účastníkov stanoviť hypotetické stratégie prežitia . Zaistite hypotetický scenár , ako pri leteckom nešťastí na tropickom ostrove , každá skupina musí vytvoriť zoznam najlepších piatich položiek prežitie zoradených v poradí podľa dôležitosti . Členovia skupiny musia predložiť svoje argumenty na najdôležitejších bodov a spoločne pracovať na vytvorení zoznamu poradí . Porovnajte zoznamy proti tým navrhol odborníkmi prežitie a body na základe správnych odpovedí .
< P > Prispôsobiť výzvu prežitie tým , že vyzve skupiny , aby kreatívne využiť obmedzený počet dodávok vytvoriť potrebnú položku prežitie . Napríklad , poskytujú skupinám s riečnymi kameňmi , motúzov , list ľahké tkaniny , lepiace pásky a drevených dosiek . Každá skupina musí vytvoriť užitočnú položku alebo štruktúru od dodávok . Skupiny je nutné najprv rozhodnúť o tom , aký typ objektu , ako je napríklad prístrešok alebo núdzový signál , by bolo veľmi užitočné . Pozvať skupiny prezentovať svoj tovar a argument , prečo si vybrali objekt .